La reforma educativa y la escuela del futuro

LA REFORMA EDUCATIVA 

      —El proceso de la Reforma Educativa guatemalteca contempla como parte de sus principios y metas la calidad de la educación no sólo del sistema como tal, sino de sus productos/destinatarios: los nuevos guatemaltecos y guatemaltecas.

PROPÓSITO : Formar a un ciudadano alfabetizado tecnológicamente, es decir un usuario  culto  de la tecnología, por lo que se espera que desarrolle las siguientes competencias:

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Es indispensable que los niños desarrollen  la capacidad “leer  e interpretar” el objeto para poder utilizarlo. Por lo que el ingrediente necesario es la reflexión para poder utilizar esos instrumentos o procedimientos de forma adecuada y eficaz

—Ese nivel de alfabetización también determina  la  posibilidad de participación democrática en las condiciones contemporáneas.  Los en el futuro pueden discutir acera ce servicios públicos ( agua potable, disposición de desechos).

—Un profundo sentido de empatía y solidaridad hacia los demás, que les lleve a enfrentar los retos futuros en forma individual y, valorar muy especialmente el trabajo en equipo

      El rescate de los componentes culturales, tecnológicos y religiosos de las culturas ancestrales.

—       Los docentes deben promover todos los recursos humanos,  materiales, organizacionales y comunales .

—      También debe dársele al estudiante nociones básicas sobre las características del desarrollo  moderno: tecnología, comunicaciones, tratados de comercio, las diversas facetas de globalización.

—Máquinas simples (mecánicas, eléctricas y electrónicas) principios básicos de fabricación y mantenimiento

  

—Todo lo anterior tiene como propósito lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.